Портал для специалистов сферы защиты детства
Контакты:
Прокаева Татьяна Владимировна
тел. +7395(66)63-147

Ценности практики

  • Адресная помощь и индивидуальный подход к каждой замещающей семье с детьми, в том числе в отдаленных МО Нижнеилимского района;
  • Дифференцированный подход — взаимодействие с замещающей семьей с учетом многоаспектной специфики каждой семьи;
  • Стимулирование внутренних ресурсов семьи — настрой семьи на самопомощь путем изменения образа жизни, перестройки внутрисемейных ценностей;
  • Ценности наставничества и поддерживающего сообщества — замещающая семья-наставник выступает в качестве волонтера, реализуя свою потребность безвозмездно делиться опытом воспитания приемных детей;
  • Командная работа (сопровождающих специалистов, наставников), позволяющая замещающим семьям решить трудную жизненную ситуацию в семье;
  • Системный подход — все элементы нашей практики «Мы вместе» тщательно разработаны и являются звеньями единой цепи.
Общая информация о практике

Как называется практика? «Мы вместе!»

Где проходила реализация практики (страны, регионы, города, сёла и пр.)?

Иркутская область: Нижнеилимский район; г. Братск, п. Коршуновский.

В рамках реализации нашей практики с 2018 года организована и работает областная стажировочная площадка, на которой специалисты учреждений социальной защиты, НКО обучаются нашей практике (её элементам).

Так по результатам обучения на стажировочной площадке пять организации — ОГКУ СО «Центр помощи детям оставшимся без попечения родителей, Нижнеилимского района», ОГКУ СО «Центр помощи детям оставшимся без попечения родителей, Братска», ГУСО «Черновский КЦСОН «Берегиня» Забайкальского края, ГКУ СО «Дзержинский центр социального обслуживания населения» г. Волгоград, ГАУ СО Свердловской области «Центр социальной помощи семьи и детям города Богдановича» — получили сертификаты об обучении на стажировочной площадке и внедряют элементы нашей практики в своих учреждениях.

Свернуть
Краткое описание практики
Краткая аннотация практики

Практика направлена на решение проблем замещающих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Общая проблемная ситуация, характерная для благополучателей — сложности в процессе социальной адаптации в новой замещающей семье; трудности воспитания в подростковом периоде; потребность в дополнительной социально-педагогической, психологической поддержке замещающей семьи, находящейся в кризисе (риск отказа от приемного ребенка).

Алгоритм деятельности по сопровождению: знакомство с семьей; определение нуждаемости семьи в сопровождении; подписание заявления о согласии на сопровождение; назначение ответственного специалиста по взаимодействию с семьей; составление совместно с семьей плана «Пути выхода»; заключение Договора; реализация мероприятий «Пути выхода»; мониторинг и оценка эффективности сопровождения семьи.

Основные формы организации деятельности: сопровождение семьи специалистами ОСЗС; Совет замещающих семей «Теплый дом»; клуб для несовершеннолетних, интерактивное взаимодействие; выездное консультирование.

Работа строится на убеждении, что все замещающие семьи и ситуации, с которыми мы сталкиваемся, разные и универсальных схем помощи не существует (даже если разработана и прописана последовательность действий), к каждому случаю нужен индивидуальный подход.

Реализация практики позволяет получить социальные результаты — улучшаются детско-родительские отношения в семье, благодаря повышению уровня родительских компетенций у замещающих родителей. Уменьшается количество случаев изъятий/отказов детей из замещающих семей.

Свернуть
Благополучатели практики

Благополучателями практики являются замещающие семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Общая проблемная ситуация, характерная для благополучателей — сложности в процессе социальной адаптации в новой замещающей семье; трудности воспитания в подростковом периоде; потребность в дополнительной социально-педагогической, психологической поддержке; замещающая семья, находящаяся в кризисе (риск отказа от приемного ребенка).

Свернуть
Проблемы и потребности благополучателей
Категория благополучателей Проблемы и потребности
Замещающие семьи Проблемы:

— Высокий уровень напряженности и конфликтности между родителями и детьми

— Низкий уровень знаний и умений для решения проблем детско-родительских отношений у замещающих родителей

Свернуть
Социальные результаты
Категория благополучателей Проблемы/потребности благополучателей Планируемые позитивные изменения в ситуации благополучателей (социальные результаты практики)
Замещающие семьи Проблема 1

Высокий уровень напряженности и конфликтности в семье между родителями и детьми

 

Социальный результат 1.1.

Улучшены детско-родительские отношения

Проблема 2

У замещающих родителей низкий уровень знаний и умений для решения проблем детско-родительских отношений.

 

Социальный результат 2.1.

Повышен уровень родительских компетенций у замещающих родителей

Социальный результат 2.2.

Уменьшение количества изъятий/отказов детей из замещающих семей

Свернуть
Деятельность в рамках реализации практики
Социальные результаты За счет каких действий происходит достижение социальных результатов
Замещающие семьи

 

Социальный результат 1.1.

Улучшены детско-родительские отношения

 

1.    Консультационное сопровождение семей:

·       Проведение выездных консультаций бригадой «Мы вместе» для семей, проживающих в труднодоступных МО Нижнеилимского района

·       Консультационное сопровождение семьи на базе Центра.

·       Онлайн-консультации семей и детей, проживающих в удалённых МО Нижнеилимского района

2.    Практические занятия, мастер-классы специалистов и профессиональных замещающих родителей

3.    Проведение совместных обучающих тренингов для родителей и детей

4.    Проведение обучающих тренингов для родителей замещающих семей

Социальный результат 2.1.

Повышен уровень родительских компетенций у замещающих родителей

Социальный результат 2.2.

Уменьшение количества изъятий/отказов детей из замещающих семей

Свернуть
Механизм воздействия практики: за счет чего достигаются изменения в ситуации благополучателей?

С поступлением информации о семье или её личном обращении, проводится первичная консультация (интервьюирование), подписание договора с семьей. Немаловажным фактором в работе с семьей является ее мотивация на работу. Замещающей семье предлагается подумать о наличии проблем в своей жизни, вместе со специалистом продумать план выхода из сложной ситуации. После этого составляется индивидуальный план сопровождения замещающей семьи «Пути выхода» (далее ИПССС), в том числе с включением субъектов профилактики (при необходимости).

В ходе реализации ИПССС с замещающей семьей (родители и дети) проводится индивидуальная и групповая психолого-педагогическая, медицинская, правовая и социальная работа, направленная на выход семьи из трудной жизненной ситуации. Специалисты совместно с семьей, через занятия, тренинги и другие мероприятия, включенные в ИПССС, прорабатывают психологические травмы, связанные с потерей кровной семьи. Устраняют пробелы в знаниях и навыках воспитания приемного ребенка (улучшение детско-родительских отношений), ошибочных стереотипов в восприятии семейной истории приемного ребенка. Помогают восстановить контакты в кругу сверстников, улучшить психологическое и физическое состояние родителей и детей.

Цели и мероприятия, включенные в ИПССС «Пути выхода» работы с замещающей семье и носят индивидуальный характер и зависят от сложности проблемы.

Участие замещающей семьи в ИПССС, способствует повышению уровня родительских компетенций у замещающих родителей, формированию у детей навыков взаимодействия со взрослыми и сверстниками, улучшению эмоционального самочувствия, формированию конструктивных стратегий решения конкретных кризисных ситуаций, улучшению детско — родительских отношений.

Снятие семьи с социального сопровождения происходит после положительного решения трудной, кризисной ситуации в семье. Специалистами Центра ведется отслеживание отдаленных (после окончания ведения случая) результатов работы с замещающей семьей и детьми.

Немаловажным механизмом достижения поставленных целей является профессиональный кадровый компонент — подход предполагает работу команды, в которую входят специалисты: куратор семьи, специалист по социальной работе (мобильный участковый); психолог; социальные педагоги, привлечённые специалисты (в том числе профессиональные замещающие родители). Для специалистов проводятся обучающие и просветительские мероприятия, направленные на повышение уровня профессиональных компетенций при работе с замещающими семьями.

Свернуть
Показатели социальных результатов практики
Социальные результаты практики Показатели социальных результатов
Улучшены детско-родительские отношения Доля замещающих семей, в которых улучшены детско-родительские отношения
Повышен уровень родительских компетенций у замещающих родителей Доля родителей, у которых повысился уровень родительских компетенций
Уменьшение количества изъятий/отказов детей из замещающих семей Количество сохраненных замещающих семей, находившихся в кризисном состоянии
Свернуть
Свернуть
Регламентированность практики

В каких материалах представлено полное описание практики?

  1. Описание Практики «Мы вместе» представлена на сайте Центра

https://cspsid85.ru/interaktivnyj-nastavnik/

  1. «Описание Российских стажировочных площадок — победителей Всероссийского конкурса «Семейный фарватер 2018», Фонд Тимченко

http://deti.timchenkofoundation.org/competitions_sm/#1486034324508-3b70faef-8070

  1. Модельная программа сопровождения замещающих семей МСРОиП Иркутской области, с описание уровней сопровождения замещающих семей (адаптационный, базовый, кризисный и экстренный).

Какой минимальной базовой и дополнительной профессиональной подготовкой должны обладать исполнители практики?

Квалификационные требования к специалистам, осуществляющим реализацию Практики «Мы вместе» — наличие высшего образования (специальность — психология, социальная работа, социальная педагогика), опыт работы с замещающими семьями и детьми, социально уязвимыми категориями населения.

Наличие дополнительной профессиональной переподготовки, КПК — по сопровождению замещающих семей с детьми.

Имеется ли методическое обеспечение профессиональных образовательных программ для специалистов?

  1. С 2018 г. В ОГКУ СО ЦСПСиД Нижнеилимского района функционирует как стажировочная площадка Практики «МЫ вместе», в рамках работы данной стажировочной площадки разработаны:
  • методические рекомендации
  • программы обучающих семинаров, тренингов
  • программы стажировок
  • презентации
  • цикл вебинаров с презентациями (в приложении)
  1. Опыт разработки и внедрения системы мониторинга и оценки в рамках проекта «ПИОН-регион» 2019 год https://pion.org.ru
  2. Журнал «Мы вместе». (в приложении)
  3. Рубрика «Интерактивный наставник» https://cspsid85.ru/interaktivnyj-nastavnik/.
Свернуть
Обоснованность практики
Каким образом практика обоснована с точки зрения интересов и потребностей благополучателей?
  1. Наличие потребностей благополучателей участия в Практике, подтверждают данные психологических, социальных исследований, опыт специалистов, работающих с данной группой благополучателей, статистические данные Иркутской области, Нижнеилимского района.Сотрудниками Центра в 2018 г. был проведен опрос родителей из замещающих семей с целью выявления основных проблем целевых групп, нуждаемость замещающих семей в предоставлении услуг сотрудников центра. Опрошено 220 семей Нижнеилимского района, из них 70% опрошенных показали, что нуждаются в услугах психолога и социального педагога в решении возникающих проблем, в сложные периоды подросткового возраста у приемных детей.
  2. В более узком ключе — оценка потребностей, сбор ожиданий от участия в Практике «Мы вместе», происходит перед началом участия в Практике (через анкетирование, интервьюирование, где участвуют и родители, и дети).
  3. Потребности благополучателей выявлены и постоянно подтверждаются через проведение мониторинга ситуаций семей и детей, в ходе сбора и анализа анкет-запросов.
  4. Кроме того, наличие указанных потребностей зафиксировано в научной литературе, методических материалах по социальному сопровождению замещающих семей.
Свернуть
Какие есть данные, подтверждающие обоснованность применения практики с точки зрения профессионального опыта и экспертизы?

ОГКУ СО ЦСПСиД Нижнеилимского района включен в реестр поставщиков социальных услуг Иркутской области, что подтверждает профессионализм организации и качество ее работы.

Практика работы с замещающими семьями и детьми, вошла в банк данных технологий МСРОиП Иркутской области.

В настоящий момент обоснованность применения данной практики с точки зрения профессионального опыта подтверждается работой областной стажировочной площадки, анализом имеющегося опыта и результатами работы с замещающими семьями и детьми, наблюдениями динамики социальных изменений в целевой группе благополучателей, а также личные высказываний, отзывов и выводов благополучателей.

Свернуть
Какие научные теории, результаты научных или прикладных исследований подтверждают обоснованность применения практики для благополучателей практики?

Ослон В.Н. — к.пс.н., ведущий научный сотрудник Центра прикладных психолого-педагогических исследований, ГБОУ ВПО МГППУ «К концепции психологического сопровождения замещающей семьи» https://psyjournals.ru/files/22771/psyedu_n3_2009_Oslon.pdf

В соответствии с данными рекомендациями и исследованиями, выделяются несколько уровней сопровождения замещающих семей — базовый, кризисный и экстренный. В соответствии с каждым уровнем используются различные услуги, формы работы с семьями. Выстраиваются различные маршруты сопровождения семей, на каждом уровне определяются «мишени» сопровождения.

Свернуть
Свернуть
Данные о достижении социальных результатов и влиянии практики
Социальный результат 1.1. Улучшены детско-родительские отношения
  • Имеются ли данные о позитивных изменениях ситуации благополучателей с точки зрения достижения указанного социального результата?

Сведения о достижении социального результата представлены в ежемесячных и годовых отчетах Центра за 2018, 2019 годы.

Всего обследовано в ходе реализации практики с 2018 по 2019 гг. — 68 замещающих семей (систематические благополучатели практики), их них в 46 семьях были выявлены нарушения детско — родительских отношений.

В связи с проведенной работой (по результатам мониторинга) из 46 замещающих семей, имеющих проблемы в детско — родительских отношениях, произошли положительные изменения у 38 замещающих семей.

  • Каким образом были получены сведения о достижении социального результата? Какие материалы могут их подтвердить?

1) Описание того, как, когда и сколько раз проводился сбор данных. Использовалась ли одна группа, состоящая только из участников Практики? Либо были использованы группы сравнения или контрольные группы?

В ходе проведения оценки определения динамики (положительной/отрицательной) детско — родительских отношений у благополучателей (родители, дети), проводилась первичная, промежуточная и итоговая диагностика, результаты которой вносятся в мониторинговую таблицу (Приложение № 1).

Первичная диагностика помогла выявить проблемные и ресурсные зоны выхода из трудной жизненной ситуации в замещающей семье. Промежуточная диагностика проводилась через 1, 2, 3 месяца, в зависимости от степени кризиса в замещающей семье. Итоговая диагностика проводится по окончанию срока ИПСССС «Пути выхода».

Со всеми замещающими семьями (благополучатели практики) где был выявлен факт нарушения детско — родительских отношений, проведена индивидуальная и групповая психолого-педагогическая работа (занятия, семинары, тренинги, конкурсы, практикумы, клубная работа и др.)

2) Кто из благополучателей стал источником данных (выборка)? Если не все участники стали источником данных, то по какому принципу были выбраны те, кто вошли, отличаются ли они от тех участников, которые не вошли в выборку. Сколько участников приняли участие?

Всего обследовано в ходе реализации практики с 2018 по 2019 гг. — 68 замещающих семей (систематические благополучатели практики).

С замещающими семьями и детьми (индивидуально с каждым), с подтвердившимся фактом нарушения ДРО (46 семей), проводилась диагностика на определения улучшения (ухудшения) детско-родительских отношений с периодичностью от 1 раз в квартал.

3) Какими инструментами собирались данные? Почему были использованы именно эти инструменты?

Для отслеживания социального результата практики использовался комплект инструментов:

  • опросный лист для родителей;
  • анкета для приемного ребенка комфортности пребывания в замещающей семье (Приложение № 2),
  • бланк наблюдения специалиста для заполнения сразу после посещения замещающей семьи;
  • анкеты обратной связи;
  • диагностики: Рисунок семьи» автор Л. Корман; Тест опросник родительского отношения «Методика отношения к детям» автор А.Я. Вайгер; «Эмоциональных отношений в семье» Е. Бене и Д. Антони; Самооценка степени удовлетворения базовых потребностей ребенка в семье проективная методика «Дом» Р. Гриценко; Опросный лист » Какие качества характера у вашего ребенка«.; Анкета, по типу темперамента; Тест — опросник Томаса «Стиль поведения в конфликте» адаптация Н.В. Гришиной); Проективная —методика «Живой дом» (по Елене Тарариной); опросник «Стиль общения и воспитания» (модификация Р.В. Овчаровой); опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) Э.Г. Эйдимиллера, В.В. Юстицкиса; ЦТ Люшера; тест-опросник «Родительское отношение» (ОРО) А.Е. Варга, В.В. Столин; (Приложение № 5); тест родительской тревожности Прихожан и др.

Перечень диагностического материала, может различаться в зависимости от трудной жизненной ситуации в замещающей семьи. Подбор диагностик для конкретной ситуации в семье определяет педагог — психолог.

В 2018, 2019 годах диагностическим обследованием было охвачено 100% благополучателей практики.

4) Как и кем проводился анализ данных? Какие методы были использованы?

Полученные данные анализируются педагогом-психологом, осуществляющим социально-психологическое сопровождение благополучателей практики с целью выявления динамики улучшения ДРО (проводится анализ первичной, промежуточной и итоговой диагностики).

Результаты анализа оформляется в заключении педагога-психолога по результатам итоговой диагностики (Приложение № 3).

  • Как долго сохраняется достигнутый социальный результат после окончания реализации практики? Какова устойчивость результата?

У 95% благополучателей улучшивших ДРО в 2018, 2019 годах, сохраняется положительная динамика по всем показателям социального результата на конец 2019 и 2020 годов. Данные получены на основании анкетирования и наблюдения.

После завершения участия в практике, данные семьи продолжают находиться на социальном сопровождении в отделении сопровождения замещающих семей Центра. Специалисты отделения 1 раз в полгода встречаются с благополучателями, что позволяет нам отследить динамику в замещающих семьях.

  • В случае, если социальный результат является отложенным по времени (проявляется уже после реализации практики), каков срок их наступления? Как вы об этом узнаёте или узнали?

Социальный результат не является отложенным по времени.

Свернуть
Социальный результат 2.1. Повышен уровень родительских компетенций у замещающих родителей

Имеются ли данные о позитивных изменениях ситуации благополучателей с точки зрения достижения указанного социального результата?

Сведения о достижении социального результата представлены в ежемесячных и годовых отчетах за 2018, 2019 годы в Фонд Тимченко.

По данным мониторинга за 2018-2019 годы из 68 семей — благополучателей практики, 45 замещающих семей имели низкий или средней уровень родительских компетенций.

Оценка результатов проведенной работы в данном направлении показала, что у 45 семей, участвующих в реализации ИПССС, повысился уровень родительских компетенций, что помогло решить трудную жизненную ситуацию в семье.

Повышен уровень родительских компетенций у замещающих родителей

  • Каким образом были получены сведения о достижении социального результата? Какие материалы могут их подтвердить?

1) Описание того, как, когда и сколько раз проводился сбор данных. Использовалась ли одна группа, состоящая только из участников Практики? Либо были использованы группы сравнения или контрольные группы?

Достижение результата по повышению уровня родительских компетенций у замещающих родителей, определяется регулярностью посещения занятий «Школы приемных родителей — 2 уровня», результатов тестирования в начале подготовки в ШПР и на выходе из ШПР.

Курс занятий длится в течение 2-х месяцев, с периодичностью не менее двух раз в неделю, осуществляется мониторинг в начале и в конце запланированных мероприятий.

2) Кто из благополучателей стал источником данных (выборка)? Если не все участники стали источником данных, то по какому принципу были выбраны те, кто вошли, отличаются ли они от тех участников, которые не вошли в выборку. Сколько участников приняли участие?

Всего обследовано в ходе реализации практики с 2018 по 2019 гг. — 68 замещающих семей (систематические благополучатели практики).

С замещающими семьями, показавшими низкий и средний уровень родительских компетенций (45 семей), проводились в течении 2-х месяцев занятия в «Школе приемных родителей — 2 уровня».

3) Какими инструментами собирались данные? Почему были использованы именно эти инструменты?

Для отслеживания и измерения результатов применяются следующие инструменты:

  1. Тестирование (Приложение № 7)
  2. Журнал посещаемости занятий «Школы приемных родителей — 2 уровня».
  3. Мониторинговая таблица (Приложение № 8)
  4. Анкета обратной связи.

Перечень вопросов тестирования, может различаться в зависимости от уровня родительских компетенций замещающего родителя, в том числе выявленных при диагностике ДРО.

4) Как и кем проводился анализ данных? Какие методы были использованы?

Полученные данные анализируются педагогом-психологом, социальным педагогом осуществляющих подготовку в «Школе приемных родителей — 2 уровня».

Результаты анализа оформляется в мониторинг.

  • Как долго сохраняется достигнутый социальный результат после окончания реализации практики? Какова устойчивость результата?

У 97% благополучателей повысивших уровень родительских компетенций в 2018, 2019 годах, сохраняется положительная динамика по всем показателям социального результата на конец 2019 и 2020 годов. Это подтверждается специалистами отделения сопровождения замещающих семей, которые встречаются с данными семьями два раза в год. В ходе встреч при интервьюировании, отслеживается динамика внутрисемейных отношений. Часть родителей стали активными участниками Совета замещающих семей «Теплый дом», где демонстрирует свой опыт замещающего родителя.

  • В случае, если социальный результат является отложенным по времени (проявляется уже после реализации практики), каков срок их наступления? Как вы об этом узнаёте или узнали?

Социальный результат не является отложенным по времени.

Свернуть
Социальный результат 2.2. Уменьшение количества изъятий/отказов детей из замещающих семей

Имеются ли данные о позитивных изменениях ситуации благополучателей с точки зрения достижения указанного социального результата?

Сведения о достижении социального результата представлены в ежемесячных и годовых отчетах за 2018, 2019 годы Центра, направлены в Фонд Тимченко.

Всего на кризисном уровне сопровождения с 2018 по 2019 годы в рамках реализации практики, находилось 10 замещающих семей (отказ приёмного родителя от обязанностей опекуна).

В связи с проведенной работой (по результатам мониторинга) были предотвращены отказы от приемных детей, замещающие семьи с кризисного уровня сопровождения переведены на базовый уровень, для отслеживания положительной динамики в семьях.

За весь период реализации практики (2018-2019 годы) нет ни одного случая вторичного сиротства.

Уменьшение количества изъятий/отказов детей из замещающих семей

  • Каким образом были получены сведения о достижении социального результата? Какие материалы могут их подтвердить?

1) Описание того, как, когда и сколько раз проводился сбор данных. Использовалась ли одна группа, состоящая только из участников Практики? Либо были использованы группы сравнения или контрольные группы?

Ежемесячно собираются мониторинговые данные по количеству предотвращённых отказов от приемных детей.

Данные семьи встают на кризисный уровень сопровождения, составляется ИПССС «Пути выхода», в ходе реализации которого проводилась индивидуальная и групповая работа, как специалистами Центра, так и субъектами профилактики, а также профессиональными замещающими родителями.

Проводится регулярная оценка (не менее 1 раза в 3 месяца) эффективности реализации ИПССС «Пути выхода» на консилиуме Центра. Куратор семьи вносит запись в ИПССС об эффективности работы с замещающей семьей.

Социальный результат считался положительным при отсутствии риска отказа от ребенка. Закрытие случая, принимает консилиум Центра, на основании результатов мониторинга и письменных представлений специалистов, работавших с замещающей семьей, анкет обратной связи (Приложение 6), истории семей (приложение № 10).

2) Кто из благополучателей стал источником данных (выборка)? Если не все участники стали источником данных, то по какому принципу были выбраны те, кто вошли, отличаются ли они от тех участников, которые не вошли в выборку. Сколько участников приняли участие?

В первичном, промежуточном и итоговом диагностическом обследовании по данному социальному результату принимают участие все замещающие семьи, находящиеся на кризисном сопровождении, с риском отказа от приемного ребенка.

В 2018, 2019 годах на кризисном уровне сопровождения, находилось 10 семей, в данных семьях наблюдается положительная динамика, риск отказа от приемных детей предотвращён.

3) Какими инструментами собирались данные? Почему были использованы именно эти инструменты?

Для отслеживания и измерения результатов применяются следующие инструменты:

  1. диагностики представленные по изучению ДРО (для родителей и детей)
  2. тестирование по результатам обучения в «Школе приемных родителей — 2 уровня»
  3. журнал посещений «Школы приемных родителей — 2 уровня»
  4. психологическое заключение
  5. мониторинговая таблица
  6. анкета обратной связи
  7. история семьи

4) Как и кем проводился анализ данных? Какие методы были использованы?

Полученные данные анализируются на консилиуме по результатам предоставленных результатов куратором семьи, специалистов участвующих в реализации ИПССС «Пути выхода».

  • Как долго сохраняется достигнутый социальный результат после окончания реализации практики? Какова устойчивость результата?

Замещающие семьи, находившиеся на кризисном уровне сопровождения, с риском отказа от приемного ребенка в 2018, 2019 годах, сохраняют положительную динамику на конец 2019 и 2020 годов. Данные семьи переведены с кризисного уровня сопровождения на базовый и продолжают находиться на сопровождении в Центре, что помогает отследить положительную динамику семьи.

  • В случае, если социальный результат является отложенным по времени (проявляется уже после реализации практики), каков срок их наступления? Как вы об этом узнаёте или узнали?

Социальный результат не является отложенным по времени.

Свернуть
Как благополучатели относятся к социальным результатам, достигнутым с помощью практики?

По результатам обратной связи от благополучателей (родители, дети), полученным в процессе реализации практики, они позитивно оценивают полученные результаты, отмечая улучшение своих коммуникативных навыков и способности поиска ресурсов вовне.

Свернуть
Наблюдались ли в ходе реализации практики негативные, нежелательные эффекты (результаты) для благополучателей?

Специальных исследований не проводилось.

Свернуть
Свернуть
Список приложений
Скоро здесь появятся материалы

Свернуть