Реестр (банк) доказательных практик

Практика оказания комплексной помощи беременным женщинам и женщинами с новорожденными детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе изъявляющим намерение отказаться от новорожденного ребёнка, а также в риске причинения жестокого обращения, включает в себя социальное сопровождение целевой группы на этапах беременности (поздние сроки) и актуального материнства в течение первого года после рождения ребенка, а также развитие семейных ресурсов, необходимых для полноценного выполнения родительских функций.

Практика «Книга жизни» направлена на восстановление семейной истории воспитанников ЦПД Нижнеилимского района, восстановление контакта с кровными родителями, родственниками или будущей замещающей семьей. Так же направлена на организацию регулярного общения и возвращения в кровную семью или устройству в замещающую семью. Книга жизни» – это красочная и познавательная рабочая тетрадь, с помощью которой специалисты, помогают детям понять историю их жизни, установить связь между их прошлым, настоящим и будущим.

Основная задача практики — развитие действенных механизмов социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, в отношении которых прекращена опека (попечительство) в замещающей семье. Социальная адаптация выпускников через развитие работы группы «Актив» и построение взаимодействия с будущими выпускниками по принципу «равный-равному».

Главной целью практики является подготовка и сопровождение профессиональных приёмных родителей, способных обеспечить семейное воспитание несовершеннолетних, входящих в группу детей, трудно устраиваемых в семью (подростку 15-17 лет). В основу положена идея ранней профилактики рисков «вторичного сиротства». Практика включает оказание срочной помощи в кризисной ситуации, психолого-педагогической поддержки в процессе поиска семейных и личных ресурсов для профилактики и преодоления проблем в отношениях детей и приемных родителей.

Модель/практика проактивного партнёрства предполагает наделение/ передачу ответственности семье за свою жизнь и происходящие события на себя. Специалисты проводят анализ потребностей, возможностей и ресурсов семьи с максимальным привлечение родителей и детей во все этапы оценки, в принятие решения на этапах планирования, разработки и реализации индивидуального плана развития семьи, а также оценку достигнутого прогресса и конечного результата.

Практика направлена на улучшение жизненных перспектив в сфере трудоустройства молодых людей с ментальными нарушениями, в т.ч. с опытом сиротства.
Основной механизм – подготовка и включение молодых людей в трудовую занятость с сохранением основных атрибутов трудовых отношений (заключение договора, получение вознаграждения за труд, трудовая дисциплина).

Данная практика направлена на сохранение кровной семьи, решение конфликтных ситуации, примирение родителей и несовершеннолетних воспитанников, помещённых законными представителями по заявлению в социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних на стационарную или полустационарную форму обслуживания. Практика позволяет: переосмыслить всеми членами семьи свои поступки и поведение; учит не допускать семейные конфликты в будущем и уметь находить правильные бесконфликтные решения выхода из конфликта; восстановить детско-родительские отношения; создать условия для возвращения несовершеннолетнего ребенка в кровную семью.

Практика нацелена на комплексное сопровождение кровных семей, которые находятся в кризисной ситуации, в том числе семьи, в которых есть высокий риск отобрания/изъятия ребенка и помещения его в институциональное учреждение. В основе сопровождения лежит технология работы со случаем, рассматривающая выход из трудной ситуации каждой семьи как проект совместных усилий самой семьи и междисциплинарной команды специалистов (социальный педагог, психолог, юрист).

Практика направлена на повышение сформированности компетенций детей с ограничениями жизнедеятельности или их риском (в целевую группу первично включаются семьи с детьми до 3-х лет, с возможностью пролонгации оказания помощи ежегодно до 7 лет). С этой целью трансдисциплинарным ведущим специалистом проводится консультирование-коучинг родителей онлайн в сочетании (по желанию родителей) с игровыми сеансами с ребенком и родителем в рамках индивидуальной программы ранней помощи.

Практика предусматривает оказание комплексной помощи семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, в которых есть риск неблагополучия ребенка или отказа/изъятия ребенка из семьи, проживающим на территории Хабаровского края. Комплексный подход выражается в оказании семье всего комплекса услуг, в которых семья, на данный момент нуждается, по системе «одного окна».

В течение четырех лет АНО «Наука и образование» проводит на базе школ г. Пензы авторские просветительские семинары, посвященные предупреждению раннего употребления несовершеннолетними ПАВ (никотиносодержащих, алкогольных и наркотических веществ).

Программа, направленная на выявление и профилактику ВИЧ-инфекции, установление приверженности к медицинскому наблюдению и лечению ВИЧ инфекции среди беременных и женщин с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации с целью предотвращения материнской и детской смертности.

Практика направлена на устранение проблем социализации и повышение адаптивного потенциала несовершеннолетних за счет проведения целенаправленной системной коррекционной работы, которая осуществляется в ходе групповых мероприятий, предусмотренных программой «Шаги в будущее», рассчитанной на 125 рабочих дней и реализуемой ежедневно в течение 4 часов на протяжении 6 месяцев.

Практика «Навстречу взрослой жизни» направлена на повышение готовности выпускников к выходу из организации для детей-сирот, расширение их поддержки со стороны окружения и повышение уровня адаптации в первые 6 месяцев при обучении в учреждениях профессионального образования.

Практика направлена на гармонизацию детско-родительских отношений и семейного благополучия, повышение психолого-педагогической, медицинской, правовой и социальной грамотности родителей, восстановление социальных функций семьи.

Практика направлена на ресоциализацию детей, проходящих длительное лечение от туберкулеза в стационарных условиях, и улучшение благополучия их семей. Практика компенсирует потерянные больными детьми возможностей для естественной социализации. В рамках практики проводится формирование у детей социально-бытовых навыков, осуществляется всестороннее личностное развитие и повышается уровень образования. Компенсация в этих областях, а также опыт успешного проживания стрессовых ситуаций, влияют не только на актуальное состояние детей, но и являются вкладом в их будущее, когда они выпишутся из больницы.

Практика “Всё получится!” направлена на улучшение жизненных перспектив молодых людей с низкими стартовыми возможностями: воспитанников и выпускников сиротских учреждений, коррекционных школ и молодых людей с инвалидностью через интеграцию сопровождаемого трудоустройства на открытом рынке труда с социально-психологической поддержкой.

Практика направлена на помощь и поддержку замещающих родителей и приемных детей в дистанционном формате. Проводится в форме онлайн индивидуальных психологических занятий (консультаций) и групповых онлайн встреч.

Практика направлена на раннее выявление семейного неблагополучия и профилактику социального сиротства посредством оказания комплексного сопровождения семьям, воспитывающих детей и находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении. Работа строится на основе индивидуального подхода при оказании семьям социально-правовых, социально-педагогических, социально-психологических, социально-бытовых услуг и по принципу «низкопороговой доступности».

Практика социально-психологической реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении и трудной жизненной ситуации «Жить без страха» направлена на реабилитацию несовершеннолетних, пострадавших от всех видов жестокого обращения. В ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Усолье-Сибирское» по акту инспектора ОДН поступают дети из кровных семей, семей банка данных СОП, приемных и замещающих семей.

Практика основывается на комплексном подходе при оценке потребностей, (не)благополучия и рисков семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. Специалисты оценивают проблемы, наиболее актуальные для каждой семьи и разрабатывают индивидуальную технологическую карту: психологическое сопровождение, юридическая помощь, материальная помощь, помощь в обучении и трудоустройстве, помощь сиделки/няни, помощь в обучении детей. Системность работы является обязательным условием успешности результатов. В основе технологии индивидуального сопровождения семьи лежит модель наставничества. В работу включены как профильные специалисты, так и кураторы – ресурсные семьи с успешным опытом выхода из сложных ситуаций и воспитания детей. В итоге формируется ресурсное сообщество семей, которые в дальнейшем могут оказывать поддержку семьям в кризисе в условиях отсутствия специалистов, помогать профильным организациям оперативно выявлять семьи в зоне риска, и оказывать помощь. Ряд семей из «наставляемых» могут перейти в «ресурсные».

Практика нацелена на профилактику возвратов, повышение компетентности замещающих родителей, улучшение детско-родительских отношений, улучшение психоэмоционального состояния родителей. Практика входит в комплексное сопровождение замещающих семей и детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые находятся в кризисной ситуации, в том числе и тех, в которых есть высокий риск возврата ребенка.

В рамках практики оказывается комплексная социально-психологическая помощь кризисным кровным семьям с детьми в трудной жизненной ситуации, которая нацелена на предотвращение отобрания детей из кризисных кровных семей.

Практика «Будем вместе» — сопровождение замещающих семей, через реализацию мероприятий 4–х уровневой модели.

Во «Временный приют для женщин с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (ТЖС)» могут обратиться женщины с детьми, пострадавшие от домашнего насилия, жестокого обращения, не имеющие жилья, работы и поддержки родственников, женщины, воспитывающие детей – сирот, для оказания экстренной социальной помощи и решения вопросов их дальнейшего устройства. Для этого проводится индивидуальная психолого-социальная работа с проживающими, помощь в решении юридических и других вопросов. В Приют принимаются обратившиеся за помощью самостоятельно или по направлению органов профилактики, специалистов округов г. Якутска. Средний срок проживания 3 месяца, но срок может продлен до выхода семьи из трудной жизненной ситуации.

Практика реализуется в рамках направления “Содействие семейному устройству” в тесном взаимодействии с такими проектами как “Школа приемных родителей” (подготовка потенциальных и повышение родительских компетенций действующих замещающих родителей), “Близкие люди” (поддержка семей, принявших детей с особенностями развития, в выстраивании и реализации реабилитационного маршрута, оплате приемов специалистов, покупке лекарств, ТСР и тп), “Информационный центр “Дети в семье” (работа психологов).

Практика направлена на развитие и социальную адаптацию детей с особыми образовательными потребностями (ООП). К этой группе детей относятся дети, имеющие статус «дети с ОВЗ» или «дети-инвалиды», а также не имеющие официального статуса, но имеющие нарушения в развитии и нуждающиеся в индивидуальных программах.

Практика является частью долгосрочной комплексной программы адаптации и поддержки кровных семей, воспитывающих детей с ментальными и поведенческими нарушениями развития (особые дети).

Работая с кровной семьёй в направлении профилактики социального сиротства, предоставляем женщинам в трудной жизненной ситуации временное жилье, бесплатное питание и необходимые средства личной гигиены. Мобилизуем ресурсы женщин для решения их социальных проблем.

Практика направлена на организацию психологической поддержки родителей детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В ходе цикла групповых занятий родители особых детей получают помощь в преодолении психологических проблем, связанных с воспитанием особого ребенка, через преодоление социальной изоляции, организацию поддержки от специалистов и других родителей, поиск и опору на ресурсы семей.

Практика посвящена решению проблем семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Обучение навыкам надомного труда — пуховязание позволит семье получить дополнительный доход, сплотить семью, объединив совместным трудом, организовать занятость детей полезной деятельностью в свободное от учебы время, улучшить детско-родительские отношения, снизить внутреннее напряжение матери.

Практика реализуется в виде комплексной помощи ребенку и его семье. Дети с тяжелой двигательной патологией подвержены вторичным нарушениям таким как контрактуры, искривления позвоночника, подвывихи и вывихи суставов.

Право выбора – проект, основным направлением которого является долгосрочная индивидуальная поддержка значимым взрослым подростка, оставшегося без попечения родителей, старше 14 лет, имеющего проблемы в адаптации в учреждении.

Практика нацелена на работу с кровными семьями с детьми, где один или оба родителя пережили депривацию в своем детстве, находясь в разлуке со своими близкими и вдали от своего родного дома.

Практика направлена на улучшение благополучия детей из кризисных семей через лечение алкоголизма родителей, обучение приемам продуктивного взаимодействия с детьми в целях отказа от насильственных методов воспитания.

Практика направлена на освоение замещающими родителями необходимых знаний, навыков и компетенций, направленных на создание условий для реабилитации приёмного ребенка.

Практика направлена на решение проблем замещающих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Практика предусматривает индивидуальное сопровождение женщин, имеющих намерение отказаться от новорожденного, с целью сохранения кровной семьи для ребенка, повышения качества жизни семьи, уровня социальной адаптации.

Доступная комплексная помощь семье, принявшей на воспитание ребенка, пережившего разрыв с кровными родителями, проживающей в удалённых сельских населённых пунктах для предотвращения кризисной ситуации в семье и возврата ребенка в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Описываемая практика нацелена на профилактику возвратов и комплексное сопровождение замещающих семей (родителей и детей), которые находятся в кризисной ситуации, в том числе и те, в которых есть высокий риск отказа от приемного ребенка.

Практика направлена на снижение численности детей, попадающих на государственное попечение, особенно в интернатные учреждения и повышение численности детей, возвращенных в семейное окружение.

Деятельность практики посвящена подготовке потенциальных приемных родителей. Она направлена на глубокую и тщательную подготовку, эффективное родительство и успешную адаптацию приемного ребенка в семье. В рамках подготовки как в групповом формате, так и в формате индивидуальных консультаций участники получают информацию об особенностях детей с опытом сиротства, и вместе со специалистами оценивают свои возможности, риски и свою мотивацию на пути приемного родительства.

Цель Практики — оказать социально-педагогическую поддержку нашим участникам в достижении их жизненно-важных целей

Наша деятельность базируется на принципах и ценностях, зафиксированных в Положении о программе “Профилактика социального сиротства”, в рамках которой реализует практика «Теплый дом»:

AR Tutor изначально разрабатывался командой энтузиастов как благотворительный проект, ставящий целью дать родителям детей с ментальными нарушениями доступный и эффективный инструмент для реабилитации и социальной адаптации.

Практика БФ «Гольфстрим» реализуется с 2018г. в СВАО г. Москвы совместно и на базе АНО инклюзивного центра «Вместе весело шагать», на 2020г. пройден неполный цикл, с получением результатов по участникам, семьям с подростками с ОВЗ из разных районов Москвы.

На базе центра социальной и психолого-педагогической помощи семьям в воспитании малолетних детей – ЧУ «Православный Свято-Димитриевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, и содействия семейному воспитанию» осуществляется комплексная помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в воспитании детей дошкольного возраста, в том числе с задержками и проблемами развития, с целью снижение риска разрыва семейной связи.

Практика направлена на улучшение  детско-родительских отношений через теоретические и практические формы обучения родителей и детей.

Основная задача практики — это создание условий для того, чтобы ребенок с ОВЗ воспитывался в кровной/замещающей семье, а также помочь семье в целом стать более самостоятельной и уверенной в себе.

Практика направлена на улучшение эмоционального состояния воспитанников детских домов, приобретение навыков, необходимых для адаптации к самостоятельной жизни для выпускников детских домов и выработку устойчивой конструктивной мотивации и повышение компетенций для наставников воспитанников и выпускников.

Социальная технология «Наставничество» направлена на содействие успешной адаптации воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Технология предполагает индивидуальное взаимодействие наставника и наставляемого на регулярной основе, в ходе которого формируются доверительные отношения, которые помогают ребенку ориентироваться в обществе.

Практика решает задачу повышения уровня коммуникативных навыков детей и молодых взрослых с выраженными интеллектуальными нарушениями за счет овладения ими новыми коммуникативными средствами и постепенного расширения коммуникационной среды (от непосредственного окружения до дистанционного общения с помощью ИКТ)

Практика направлена на оказание комплекса мер по подготовке ребенка к жизни в семье, подготовку кандидатов в замещающие родители и после принятия в семью воспитанника Центра дальнейшее сопровождение образовавшейся семьи. Суть комплексного подхода в единстве и целостности деятельности всех служб Центра в работе с детьми, кандидатами и в дальнейшем сопровождении образовавшейся семьи.

В рамках технологии постинтернатного сопровождения АНО «Центр социальных проектов» оказывает психологическую, социальную поддержку и помощь семьям, где родители являются выпускниками организаций для детей-сирот. В данной практике акцент делается на глубокую психологическую проработку индивидуальных проблем, преодоление синдрома выученной беспомощности с отработкой социальных коммуникаций и интеграцией с обычными семьями. Это длительное, поэтапное восстановление семейной системы, проведение психологических встреч в клубе поддержки, обеспечение безопасных условий для жизни и развития ребенка в семье.

Все дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, априори имеют психологическую травму и, как следствие, проблемы с последующей социализацией и адаптацией в жизни. Воспитание в условиях детского дома и интерната затрудняет процесс социализации ребёнка ещё больше.
Систематические занятия актёрским мастерством и выступления дают подросткам возможность раскрыть свои таланты и способности, пройти психологическую адаптацию в процессе тренингов и репетиций, справиться со своими психологическими проблемами, травмами, и самое важное — найти или сохранить семью.

БУ СО ВО «ЧЦПД «Наши дети» является системообразующим в вопросах жизнеустройства детей в семьи в г. Череповце. Кандидаты в замещающие родители проходят полный курс занятий, включающий теоретические и практические знания, диагностику, консультации по семейному устройству. Подготовка необходима и самим воспитанникам, т.к. многие из них имеют негативный семейный опыт, а некоторые вовсе не имеют опыта жизни в семье. Таким образом, можно говорить о созданной и апробированной технологии работы по семейному устройству детей-сирот в городе Череповце.

Цель программы Центра поддержки семей с детьми с особенностями развития – эффективная система поддержки семей, воспитывающих детей с особенностями развития, включающая качественные психолого-педагогические, консультативные и социальные услуги, направленные на профилактику сиротства, социальную адаптацию и улучшение благополучия особых детей и их родных.

Практика реализуется с 2008 г. во взаимодействии с родильными домами, которые передают сигналы о женщинах, выражающих намерение отказаться от ребенка или сомнения в том, что смогут его воспитывать. Цель консультирования женщин, выразивших намерение отказаться от новорожденного, – это помощь в принятии информированного и осознанного решения. В процессе консультирования специалист обсуждает с женщиной причины отказа и разные варианты дальнейшего жизнеустройства ребенка, рассказывает о различных видах помощи, оказываемых Фондом. При рождении ребенка с ОВЗ семье также предоставляется информация о сути нарушений и о том, какие организации помогают таким детям. Консультации проводят психологи — сотрудники фонда или волонтеры с психологическим образованием, прошедшие специальную тренинговую подготовку.

ТИС обеспечивает реализацию совместной деятельности специалиста и выпускника (или предвыпускника), направленной на устранение причин, которые ухудшили или могут ухудшить жизненную ситуацию молодого человека в различных сферах жизнедеятельности (образование, жилищная ситуация, трудоустройство и др.). Дополнительно действия специалиста направлены на создание условий для роста способности выпускника самостоятельно решать собственные жизненные проблемы и следовательно для повышения адаптированности выпускника.

Практика направлена на оказание помощи семьям, воспитывающим детей от рождения до 3 лет, имеющим особенности развития. Целью практики является ранее выявление риска отставания или нарушения развития ребенка и помощь семьям в предупреждении возникновения нарушения или снижение тяжести инвалидизации, если это неизбежно. Психолого-педагогическую помощь оказывает междисциплинарная команда специалистов в рамках разработанной программы ранней помощи. Программа составляется для каждой семьи и включает в себя раннее сопровождение развития ребенка, повышение родительской компетентности и поддержку родителей, работает на снижение риска социального сиротства среди детей с нарушениями развития и создает условия оптимального развития детей.

Практика направлена на оказание социально-психологической помощи кровным и замещающим семьям с детьми подросткового возраста, затронутыми ВИЧ-инфекцией. Цель практики – улучшение качества жизни ВИЧ+ детей, повышение ресурса семей, воспитывающих детей с ВИЧ. Отдельными задачами практики являются семейное устройство детей с ВИЧ, а также работа со специалистами, оказывающими профессиональную поддержку семьям, воспитывающим ВИЧ-позитивных детей. Направления деятельности в рамках практики включают индивидуальную и групповую работу с родителями и подростками, правовую поддержку семей, обучение специалистов.

Практика включает комплексную работу по восстановлению семейной истории воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, поддержанию контакта с кровными родителями и родственниками, возвращению в кровную семью (в тех случаях, когда это возможно). Для этого проводится индивидуальная психолого-социальная работа с воспитанниками, а также их кровными родителями и родственниками, осуществляются мероприятия, направленные на повышение уровня профессиональных компетенций сотрудников учреждений по работе с кровными семьями.

Практика сопровождения замещающих семей, проживающих в удалённых сельских населённых пунктах. Сопровождение семей предполагает индивидуальную и групповую работу в соответствии с основными уровнями сопровождения (адаптационный, базовый, кризисный и экстренный) и организовано с учётом особенностей и образа жизни сельских жителей, в частности — обеспечивает доступное сопровождение и профессиональную помощь семьям по месту жительства. Практика работает на улучшение детско-родительских отношений, создание благоприятных условий для развития и воспитания детей в замещающих семьях.

Комплексная, системная помощь кровным семьям с детьми до 18 лет, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Целью практики является сохранение ребенка в кровной семье. Практика включает широкий спектр услуг, которые направлены на укрепление ресурсов семьи, разрешение и преодоление имеющихся проблем, возникшей сложной жизненной ситуации: консультации специалистов (психолог, логопед, юрист и др.), групповая работа с родителями и детьми, размещение в кризисном отделении, услуги кратковременного пребывания детей и др. Сопровождение случая ведется в соответствии с разработанным индивидуальным планом работы, включая межведомственное взаимодействие.

Практика заключается в организации экстренной психологической и социальной помощи женщинам с детьми до з-х лет с последующим долгосрочным комплексным сопровождением на этапе разрешения кризисной ситуации. Кризисное реагирование осуществляется в случае возникновения угрозы отказа или изъятия ребенка, или его временного помещения в учреждение для детей-сирот. Специалисты совместно с женщиной и членами семьи составляют план выхода из кризисной ситуации для достижения ее стабилизации (женщина с детьми могут жить в безопасности, самостоятельно, без посторонней помощи). Исходя из потребности и готовности женщины, с ней может быть продолжена глубинная психологическая работа по развитию родительских компетенций, детско-родительских отношений и др. Долгосрочное сопровождение предполагает индивидуальный подход и групповую работу.

Практика направлена на целенаправленное и планомерное развитие навыков, обеспечивающих каждому воспитаннику максимально возможную для него самостоятельность. К навыкам, обеспечивающим максимальную самостоятельность, относятся навыки коммуникации, самоорганизации, самообслуживания (базовой (еда, гигиена, одевание и др.) и инструментальной (с использованием бытовых приборов и техники) повседневной активности.

Работа в рамках данной практики ведется с кровными семьями, оказавшимися в кризисной ситуации. Организуется комплексная работа по технологии ведения случая, составляется план реабилитации, в который включаются индивидуальные и групповые формы работы, необходимые семье. Использование разнообразных групповых формы работы (арт-терапевтические занятия, тренинги детско-родительского взаимодействия и др.) является основополагающим элементом практики и позволяет достичь синергетического эффекта в сочетании с проводимой индивидуальной работой с семьями. Проводимая работа направлена на повышение уровня семейного благополучия и вовлеченности родителей в преодоление кризисной ситуации.

Практика работает на предотвращение социального сиротства, сохранение кровной семьи для ребенка. Практика включает комплексную помощь беременным женщинам и мамам с детьми дошкольного возраста, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, создающей риск отказа от ребенка или его изъятия. Деятельность специалистов направлена на создание условий для выхода женщин из кризиса (в т.ч. предоставление временного проживания), формирование ответственной родительской позиции. Системность помощи обеспечивается за счет выстраивания индивидуального маршрута комплексной помощи семье в зависимости от стоящих перед ней проблем, оказывается сопровождение в решении вопросов по улучшению социального статуса семьи.